sexta-feira, 4 de abril de 2008

Adeus



Aos meus companheiros do Lyceu Nacional do Funchal


Ai! Adeus companheiros que eu parto,

Vou pr’a sempre estas aulas deixar,

Vou do mundo no triste penar

Nutrir mágoas, saudades e dor!

Já lá vai essa infância ditosa

Esses tempos de eterna ventura!

Como o Inverno lá mirra a verdura

Vai a ausência meu peito transpor.


Minha infância, tão rica de encantos

Co’as esp’ranças a vejo esvahir;

E quem sabe que negro porvir

D’amanhã pode a aurora trazer?!

Tudo é luto, tristeza, saudade

Desses tempos de estudo, de amores!

Como o bosque sem relva, sem flores,

O meu peito vai triste sofrer.

E quem sabe se irado o destino

Só tormento a meus olhos vá abrir;

E não vejo só encantos sorrir

Como então entre nós desfrutei!

Oh quem sabe que horrível tormento

Há de envolta no peito açoitar

E não deixei os prazeres libar

Que outrora na infância gozei?
Mas que importa se n’alma conserve


A saudade, do pobre o alento,

Se depois de amargura e tormento

Virão dias de amor e prazer!

Adeus, pois, que me resta no peito

“Uma esp’rança que est’alma alimenta”

Que do mundo na triste tormenta

Há sempre a meu lado jazer!

Ai adeus! Bela infância de encantos,

Companheiros, colegas, amigos,

Que em meu peito, em todos os pr’igos

Terei sempre a amizade devida!

Ai! Adeus! Eu vos deixo e p´ra sempre

E da ausência já sinto amargura!

Nutrir mágoas sem luz sem ventura

Vou no oceano revolto da vida!


In: O Recreio, 10/10/1863

Marta Nascimento: Uma geógrafa Madeirense


Morena, de pequena estatura, cabelos castanhos, sorriso fácil, assim se poderia descrever a nossa Marta. Sem ser exuberante, conquistava pela sua serena simpatia, incapaz de palavras menos correctas com quem quer que fosse. Fumando o seu cigarrito era uma boa ouvinte!Acompanhada pela sua mãe, a Sr.ª D. Dulce, foi viajando e acumulando experiências. Sorrindo, nas suas conversas, contava pormenores interessantes dessas experiências, aqueles que, sem saber por quê, retemos, para além das lembranças de recantos visitados.Foi colega de muitos nos bancos do Liceu, Orientadora de Estágio de muitos Geógrafos na Madeira, nossa Delegada ao Conselho Pedagógico, nossa Colega de Grupo e, sobretudo, uma Amiga!Como Orientadora de Estágio calcorreou a Ilha até ao Porto Moniz… até onde o dever a chamava. A família madeirense de Geógrafos conhece-a bem.A doença traiçoeira chegou e enredou-a, na sua vulnerabi-lidade, adensando-se cada vez mais. A Marta descobriu que afinal tinha uma grande Família no Liceu Jaime Moniz que, quando mais precisou, mostrou o Mundo dos Afectos que ela construíra na Comunidade de que fazia parte.Nomes? Para quê? Ela sabe como tudo aconteceu. A verdade é que, os que puderam, prestaram-lhe as suas últimas homenagens e foram dizer-lhe: ATÉ SEMPRE MARTA! Lá nos encontraremos!
Maria José Soares - Grupo 420

Marta Nascimento: Uma geógrafa Madeirense




Marta Maria da Silva Nascimento nasceu a 28 de Julho de 1946, na freguesia do Monte, conce-lho do Funchal.Iniciou o seu percurso profissional como professora do 1º Ciclo do Ensino Básico, a 1 de Julho de 1971. Sete anos depois, concluiu a licenciatura em Geografia, tendo efectuado o estágio pedagógico na Escola Secundária Jaime Moniz no ano seguinte.A Drª Marta Nascimento passou a pertencer ao Quadro de Nomeação Definitiva da nossa Escola em 1980. Ainda que tenha sido requisitada pela Escola Superior de Educação, no período compreendido entre 1986/1988 e tenha sido destacada para a Escola Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva, entre 1988/1990, como orientadora pedagógica, foi a este estabelecimento de ensino que a Drª Marta Nascimento dedicou a quase totalidade dos vinte e oito anos da sua vida profissional.


Equipa Editorial

Informar de que


























Perdidos & Achados


Procura-se e dão-se alvíssaras!Não à senhora da pintura, mas pela obra que acima pode ser observada!Este trabalho fazia parte de uma série de trabalhos elaborados no “Dia da da Escola Saudável”- 2007 e foi visto pela última vez, no espaço de exposições da Escola, junto ao Largo do Museu, onde se encontrava exposto.Aquando da desmontagem da exposição perdeu-se-lhe o rasto, e quando se quis mostrá-lo no programa da RTP Madeira, Atlântida, constatou-se que não se encontrava junto com os restantes trabalhos que fazem parte da colecção da nossa Escola.Como devem calcular, não está em causa o preço do trabalho em sí, contudo, o mesmo faz parte de um espólio que se tem tentado construir ao longo dos últimos anos e, como devem entender, tem e terá um grande valor afectivo e será no futuro ilustrativo do trabalho desenvolvido na nossa Escola, sobretudo, ao nível das Artes.Após ter falado com algumas pessoas, na tentativa de descobrir a localização da nossa “cantora de jazz”, chegámos à conclusão que durante a desmontagem da exposição em que se encontrava inserido, o quadro deve talvez ter ficado esquecido no chão junto à parede de onde foi retirado e de onde alguém, cari-nhosamente, o terá recolhido e lhe terá dado um destino bem mais agradável que o do caixote do lixo.Pede-se, encarecidamente, a quem saiba do seu paradeiro, o favor de informar a Direcção da Escola ou qualquer elemento do Grupo 600 - Artes.José António Gouveia - Grupo 600

Al Gore: O Nobel da Paz 2007





Eu sempre pensei que os prémios Nobel eram atribuídos a pessoas que se destacavam, pela positiva, com contributos para a humanidade. Alfred Bernhard Nobel, químico e inventor sueco, que estudou na Rússia e mais tarde visitou vários países para ganhar mais experiência. Morreu em San Remo e no seu testamento havia uma indicação para criar uma fundação que premiasse anualmente as pessoas que mais tivessem contribuído para o desenvolvimento da Humanidade. Em 1900 foi criada a Fundação Nobel que atribuía cinco prémios em áreas distintas: Química; Física, Medicina, Literatura, atribuídos por especialistas suecos e Paz Mundial, atribuído por uma comissão do parlamento norueguês (já começo a perceber por que razão Al Gore ganhou prémio Nobel da Paz...). Em 1969 foi criado um novo prémio na área da Economia, financiado pelo Banco da Suécia, o prémio de Ciências Económicas em memória de Alfred Nobel. Vamos tentar perceber o que foi que Al Gore fez para merecer o Prémio Nobel começando pelo princípio. No que diz respeiro ao aquecimento global, em vez de falar há que agir! Albert Arnold Gore Jr, nasceu em Washington a 31 de Março de 1948. Foi vice presidente durante a administração Bill Clinton, entre 1993 e 2001. Como vice presidente, e nós sabemos que quem faz alguma coisa para combater o aquecimento global são os políticos, Al Gore fez NADA. Limitou-se a escrever um livro intitulado, A Terra em Balanço: Ecologia e Espirito Humano (Augustus, 1993, 452 páginas). Diria que Al Gore nunca mais terá uma oportunidade tão ímpar para que fizesse alguma coisa prática e útil em benefício da humanidade.Em 2000, concorreu à presidência dos Estados Unidos e perdeu uma eleição marcada pela polémica dos votos, para George W, Bush.Em 2006, lançou «Uma verdade Inconveniente», documentário sobre as mudanças climáticas, mais especificamente sobre o aquecimento Global. Como todos as pessoas se devem ter apercebido, Al Gore, como não é cientista, limitou-se a divulgar dados de cientistas que estudam o caso já há alguns anos: Não só divulgou os dados, como resolveu interpretar e relacionar os dados. Como não é cientista, meteu os pés pelas mãos, tirando conclusões erradas, incluindo a leitura de gráficos que ele apresenta! A próxima vez que vir o documentário, não se limite a ouvir, passe a ver os dados de uma forma crítica. Depois disso concluirá que o filme em causa não é um documentário mas sim propaganda! Em 2007 Al Gore recebeu o prémio Nobel da Paz, junto com o Painel Intergovernamental para as Alterações Climáticas da ONU, "pelos seus esforços na construção e disseminação de maior conhecimento sobre as alterações climáticas induzidas pelo homem e por lançar as bases necessárias para inverter tais alterações". Recebeu ainda o Prémio Príncipe de Astúrias de la Concordia de 2007, galardão concedido pela Fundación Príncipe de Astúrias, na cidade de Oviedo (Espanha). Em Fevereiro de 2007, Al Gore e o presidente da empresa Virgin, Richard Branson, lançaram uma competição que dará 25 milhões de dólares para o cientista que apresentar a melhor proposta para 'limpar o ar' do planeta, ou seja, diminuir as quantidades de dióxido de carbono na atmosfera. Al Gore foi o primeiro a fazer um filme sobre o aquecimento global? A resposta, para quem não conhece, é NÃO! Al Gore não fez nada de novo, como também não trouxe valor acrescentado à Ciência nem à Política, no que diz respeito à mudança de atitude dos governantes! Al Gore ficou popular pelo filme que fez porque as pessoas encararam o filme como uma forma de desmascarar George W. Bush e esqueceram que era muito difícil fazer pior do que o George W. Bush faz! Se Al Gore está mesmo preocupado com o Aquecimento Global, porque razão se desloca quase e exclusivamente em jacto privado e em carros topo de gama, mesmo que considerados “ecológicos”? Por que razão a sua mansão é das casas que mais energia gasta na zona? Então quem, primeiro que Al Gore, fez documentários sobre o aquecimento global alertando os políticos e as população em geral? Posso começar por David Attenborough, quem não o conhece dos documentários sobre a natureza? Sir David Frederick Attenborough, nasceu em Londres, no dia 08 de Maio de 1926. É um dos apresentadores e naturalistas mais conhecidos do Mundo. Fez inúmeros trabalhos para a rede de TV BBC. Após passar três anos a escrever livros científicos para crianças cegas, Attenborough foi trabalhar para BBC em 1952. Como um dos administradores da BBC achou que Attenborough tinha os dentes muito grandes para aparecer frente a uma câmara, Attenborough foi trabalhar para o Departamento de Falas e foi responsável pela transmissão de programas não fictícios. Um dos seus primeiros projectos foi um concurso de perguntas onde as pessoas diziam que era Animal, Vegetal ou Mineral. Entre 1965 e 1969, Attenborough foi director da BBC2. Durante esse tempo foram exibidos programas como: Match of the Day, Civilisation, The Ascent of Man, The Likely Lads, Not Only… But Also, Man Alive, Masterclass, The Old Grey Whistle Test e The Money Programme. Essa diversidade de programas reflecte o pensamento de Attenborough que a programação da BBC 2 deve ser a mais variada possível. Em 1967, sob seu comando, a BBC 2 foi o primeiro canal de tv no Reino Unido a transmitir a cores. Entre 1969 e 1972 foi director de programação da BBC 1 e da BBC 2 e depois director geral da BBC. Em 1972 renunciou ao cargo e voltou a fazer os seus documentários. A principal série sobre a vida no planeta foi a trilogia formada por: Life on Earth (1979), The Living Planet (1984) e The Trials of Life (1990). Esses examinam, respectivamente, a taxonomia, a ecologia e os estágios da vida. Em adição a essa trilogia, Sir David escreveu e apresentou documentários mais especializados, incluindo: Life in the Freezer (1993), The Private Life of Plants (1995), The Life of Birds (1998), The Life of Mammals (2002) e a mais recente, Life in the Undergrowth (2005). O documentário “Lost Words, Vanished Lives” (1989) mostra a sua paixão por fósseis e o documentário “State of the Planet” (2000) analisava a crise ambiental que ameaça a ecologia da Terra. Ele também narrou duas séries importantes: The Blue Planet (2001) e Planet Earth (2006). Este é o primeiro documentário sobre a história natural produzida no formato high-definition.Em uma entrevista à revista BBC Wildlife no início do mês de Novembro de 2005, Attenborough disse que tinha começado a trabalhar numa série sobre répteis e anfíbios intitulada Life in Cold Blood. E disse também que esperava que esse fosse seu último trabalho, porém em outra entrevista para a Radio Times, Attenborough disse que pretendia fazer outros pequenos programas após a conclusão de “Life in Cold Blood”, que está previsto para 2008.Como podemos constatar, a quantidade e qualidade dos trabalhos de Attenborough não tem nada a ver com Al Gore. Além disso Attenborough, em 2000 já tinha feito um documentário sobre o estado da Terra, ou seja, sobre aquecimento global, não porque tivesse perdido eleições, mas porque se preocupa realmente com a vida na Terra, independente de essa vida ser o Homem ou outro ser vivo, ou seja, pelo mundo natural. Também chamo a vossa atenção para o grupo de pessoas anónimas, que são presas por alertar os políticos e a população mundial para o assassinato que o Homem comete conta a natureza, incluindo ele próprio. Estou a referir-me ao Greenpeace! Será que Al Gore fez alguma coisa mais importante do que estes dois exemplos referidos anteriormente?

Deixo aqui um sugestão: http://www.fimdostempos.net/al-gore-oportunista-hipocrita.html

António Freitas - Grupo 520

Passatempos


Problemas:

Relógio

Comprei dois relógios, um caro e um barato. O caro custou 200 euros mais do que o barato. No conjunto paguei 220 euros. Quanto custou o relógio barato?


Cubos

Dispõe de 62 blocos cúbicos iguais. Quantos cubos deve descartar para poder construir a maior forma cúbica com os restantes sem lhe sobrar nenhum?


Saldos

Na minha loja preferida estão a oferecer um desconto de 5% a quem pagar em dinheiro (é o meu caso), 10% a clientes habituais (é o meu caso também) e 20% por estarmos em tempo de saldos.Por que ordem devo aplicar os três descontos a que tenho direito para economizar o máximo possível?


Netos

A diferença das idades de dois dos meus três netos é 3.O meu neto mais velho é três vezes mais velho que o neto mais novo e a idade do mais velho é dois anos superior à soma das idades dos meus outros dois netos.Que idade têm os meus três netos?


Máquinas

Uma fábrica produz máquinas, mas nem sempre de boa qualidade.Numa amostra de 16 havia 5 defeituosas.Mais tarde numa amostra de 81 foram encontradas 25 com defeito.Será que houve melhoria depois do primeiro teste?


Ângulo

As linhas AB e BC são diagonais de duas faces de um cubo.Quantos graus mede o ângulo ABC?


Números Consecutivos

Os pontos de interrogação representam números inteiros consecutivos.Somando:os números no triângulo obtemos 35;os números no quadrado obtemos 29;Que números representam os pontos de interrogação?

Fruta

Se 6 maçãs e 4 bananas custam 78 cêntimos e 7 maçãs e 9 bananas custam 130 cêntimos.Quanto custa cada maçã e cada banana?

Piadas Amarelas


A argumentação de um português que foi apanhado a 250 Km/h numa estrada onde o limite era de 70!
Sr. Dr. Juiz, Confirmo que vi na estrada a marca 70 em números ne-gros inscritos num círculo vermelho, sem qualquer informação de unidades. Ora como sabe, a Lei de 4 de Julho de 1837 torna obrigatório em Portugal o Sistema Métrico, e o Decreto 65-501 de 3 de Maio de 1961, modificado de acordo com as directivas europeias, define, COMO UNIDADE DE BASE LEGAL, as unidades do Sistema Internacional, S.I. . Poderá confirmar tudo isso no site do Governo. Ora, no SI, a unidade de comprimento é o " Metro", e a unidade de Tempo é o " Segundo". Torna-se, portanto, evidente que a unidade de Velocidade é o " Metro por Segundo". Não me passaria pela cabeça que o Ministério aplicasse uma unidade diferente. Assim sendo, os 70 Metros por Segundo correspondem exactamente a 252 Km/h. Ora a Polícia afirma que me cronometrou a 250 Km/h o que eu não contesto. Circulava, portanto , 2 Km/h abaixo do limite permitido. Esperando a aceitação dos meus argumentos, de Va. Exa...
No meio do deserto um excêntrico, num veleiro, diz ao funcionário:-Zé manda ligar a água!Responde o funcionário surpreendido:-Senhor não encontro a torneira!
Uma empresa de telecomunicação anuncia:-Este ano não é preciso ser camelo para ver o rally, basta usar o nosso portal online!Uma voz a cair no deserto grita!-Este ano nem os camelos vêm...
O NOSSO CÉREBRO...O nosso cérebro é fascinante!!!De aorcdo com uma peqsiusade uma uinrvesriddae ignlsea,não ipomtra em qaul odrem asLteras de uma plravaa etãso,a úncia csioa iprotmatne é quea piremria e útmlia Lteras etejasmno lgaur crteo. O rseto pdoe seruma bçguana ttaol, que vcoêanida pdoe ler sem pobrlmea.Itso é poqrue nós não lmeoscdaa ltera isladoa, mas a plravaacmoo um tdoo.
Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia correctamente o que está escrito.
35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5!
O salário-mínimodeveria chamar-segorjeta máxima.
Às vezes é melhorficar quietoe deixares que pensemque és um idiotado que abrires a bocae não deixares qualquer dúvida...

Não se pode esquecer...


Exactamente como foi previsto há cerca de 60 anos:
É uma questão de História lembrar que quando o Supremo Comandante das Forças aliadas, General Dwight D. Eisenhower encontrou as vítimas dos campos de concentração, ordenou que fosse feito o maior número possível de fotos, e fez com que os alemães das cidades vizi-nhas fossem guiados até aqueles campos e até mesmo enterrassem os mortos.E o motivo, ele assim explanou: " Que se tenha o máximo de documentação – façam filmes – gravem testemunhos – porque, em algum ponto ao longo da história, algum bastardo se erguerá e dirá que isto nunca aconteceu".
"Tudo o que é necessário para o triunfo do mal é que os homens de bem nada façam". (Edmund Burke)
Esta semana, o Reino Unido removeu o Holocausto dos seus currículos escolares porque "ofendia" a população muçulmana, que afirma que o Holocausto nunca aconteceu... Este é um presságio assustador sobre o medo que está atingindo o mundo, e o quão facilmente cada país está se deixando levar.Estamos há mais de 60 anos do término da Segunda Guerra Mundial.
Escrevo isto aqui, não para rir mas em memória dos 6milhões de judeus, 20 milhões de russos, 10 milhões de cristãos e 1900 padres católicos que foram assassinados, massacrados, violentados, queimados, mortos de fome e humilhados, enquanto a Alemanha e a Rússia olhavam em outras direcções.Agora, mais do que nunca, com o Irão, entre outros, sustentando que o "Holocausto é um mito", torna-se imperativo fazer com que o mundo jamais esqueça.

XVI Festival Regional de Teatro Escolar